班主任工作经验交流材料

今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。回顾近二十五年的教育教学工作经历，我已担任了近10届的班主任，多次被县、镇政府评为“优秀教师”、“优秀班主任”，同时，所带领的班级也多次被县、校被为“先进班集体”，尤其是在近几年的高考中，我所任教的班级高考成绩优异，特别是今年高考中，我班考取了本科**人（应届班）的丰硕成绩。当然，这里面有成功也有遗憾，其中诸多滋味各位同仁想必都有亲身体验。要说我的经验就是有尽职尽责的工作态度、爱生如子的热情。在班主任工作中，能遵循教育规律，讲究教育原则与方法。在工作方法上，能运用亲和的方式开展管理工作。充分尊重学生的情感需求、人格自由，融洽师生关系。在具体工作中，我做到以下几方面：
首先，创建班级文化，营造学习氛围。 
我的治班理念：用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。 
我的治班方针：公平、民主。 
我的治班策略： 
一、培养主动学习的习惯； 
二、树立快乐学习的心态； 
三、创造轻松学习的环境； 
四、发现幸福学习的乐趣。 
我的治班方法： 
一、用个人魅力吸引学生 
1、讲好课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到问题，不搪塞，敢于同学生讨论。 
2、以教书为乐，以学习为趣。首先以身作则才具有说服力。我让学生主动学习，以学习为乐，我自然就以教书为乐，以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人，我常把自己学到的新观点说给学生听，一同体会学习的乐趣。 
3、力求每天都有创新。每天上课争取利用环境等各个方面的情况，使说话或讲课有所创新，让学生在轻松愉快中学习。 
4、多理解、多鼓励，少批评。学生有他们自己的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。 
二、用文体活动团结学生 
无论是什么活动，让所有学生都参与的话，就是极大的成功。比如说学校举行的歌咏比赛、运动会、篮球赛、元旦晚会等活动，我让全班学生都能积极参与，并全力提倡，这是形成和谐的环境，产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。
三、用公平民主平等对待学生 
教师与学生在道德人格上是平等的，以平等、诚挚、友善的态度对待学生，是每一个老师恪守的师德信条之一。我认为在教育、教学活动中，教师要树立民主意识，应相信学生；树立平等意识，应尊重学生；树立服务意识，应帮助学生；树立师表意识，应影响学生。教师既要做学生的良师，更要做学生的益友，把学生放在心上，以诚相待，关心理解学生，让学生感受到被关怀的温暖。 
其次，建立定期评价制度，形成竞争机制。
要有一套行之有效，简单实用的班级管理制度，才能形成一个稳定且生机勃勃的团体。完善的制度可以有效的避免教师在工作中的随意性，也能规范学生行为。在班级工作中大致分为纪律、学习、卫生三方面的工作，以学校的班集体月评活动为基础，以小组为单位，各组之间进行相互评价，选出表现最优秀小组进行表扬和奖励，从而形成他们的竞争意识，提高团结协作能力。在期末，我们选出了表现最好的学生进行了表扬，并且设立了各种奖项，比如：优秀干部奖，踏实奖，学习进步奖，拾金不昧奖，体育奖……以求多数同学能得到鼓励，增强班集体的凝聚力。
第三，班干部队伍的培养，增强学生自主管理能力。
要积极地培养班干部，既锻炼了学生的管理能力，也能使老师从繁重的班级事务中解脱出来，把更多的精力投入到教学工作中去。我本着一个原则  “学生能干的事，老师绝对不干，把任务下放到班委中去，在实践中锻炼班干部的能力，班级的各项事务都有专人负责管理。而班主任只是幕后导演者和领导决策者人。出现问题的时，班主任要及时解决，对班委的工作鼎力相助。久而久之，班级的事情有人管理。学生遇事主动去做，积极性，创造性不断增强。发挥班主任作用。可以使你的班级管理工作更加艺术化。
第四，做好后进生的转化工作，让他们成为班级中一股优秀力量。
转化后进生，要坚持循循善诱，用摆事实、讲道理，以理服人的方法，切忌简单精暴，以势压人，道理一定要讲得透彻，合情合理，使人心服口服，事实一定要摆得具体、真实、充分、有力、要使后进生能够分清是与非、善与恶、美与丑的界限，认识到自己的问题的严重性和危害性，引起思想上的震动，下决心痛改前非。一旦转化好后进生，他们一定是会成为班集体的中一股强大力量。
总之，班主任的工作方法有很多，但我认为做好班主任工作的前提是：要有高度的责任心、上进心和使命感，要有宽阔的胸怀，科学的方法，要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，欣赏每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。 
以上，是我做班主任工作以来，印象最深的一些体会，今天说出来和大家一起分享，说得不好，请各位班主任老师多多指教。谢谢！