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送给班主任的27个教育小故事
作者:不详  来源:转载  发布时间:2013-9-17 11:57:07  

  
  4、错误也有价值
  
  一个学生在朗读课文时把“还有后来人”误读成”了“还有后人来”。大家听了都哄笑起来,教室里的严肃气氛顿时化为乌有。怎么办呢?但见这位教师神态自若,她从容不迫地问:“同学们,你们在笑什么?这位同学念的意思并没有错呀!”经她这么一说,教师里静了下来。她接着说:“还有后来人的意思是还有接班人;还有后人来的意思还有人接班。”这时,教室里鸦雀无声。教师又亲切地说:“当然,意思不变,并不等于说这位同学读对了。他所以念错,是由于没有看清楚的缘故。如果仔细看,认真读,就不会出这种不应该的错误了。我们请他在为大家朗读一遍,好吗?”学生们听了,情不自禁地鼓起掌来。这时,那位站着的学生情绪更加激昂的读了起来。
  
  5、生命的价值
  
  有一个生长在孤儿院中的小男孩,常常悲观地问院长:“象我这样的没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”
  
  院长总笑而不答。
  
  有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿着这块石头到市场上去卖,但不是真卖,记住,无论别人出多少钱,绝对不能卖。”
  
  第二天,男孩拿着石头蹲在市场的角落,意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场上去卖。在黄金市场上,有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。
  
  最后,院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示,结果,石头的身价又涨了10倍,更由于男孩怎么都不卖,竟被传扬为“稀世珍宝”。
  
  男孩兴冲冲的捧着石头回到孤儿院,把这一切告诉给院长,并问为什么会这样。
  
  院长没有笑,望着孩子慢馒说道:
  
  “生命的价值就象这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了他的价值,竟被传为稀世珍宝。你不就象这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义有价值。”
  
  生命的价值首先取决于自己的态度。
  
  6、人生第一课
  
  这是美国一家普通的幼儿园。
  
  刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆,很随便地坐在地毯上,接受他们的人生第一课。
  
  一位幼儿园图书馆的老师微笑着走上来,她的背后是整架整架的图书。
  
  “孩子们,我来给你们讲个故事好不好?”
  
  “好!”孩子们答道。
  
  于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。
  
  “孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是一个作家写的。你们长大了,也一样能写这样的书。”
  
  老师停顿了一下,接着问:“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事?”
  
  一位小朋友立即站起来。“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有……”幼稚的声音在厅中回荡。
  
  然而,老师却用一张非常好的纸,很认真、很工整地把这个语无伦次地故事记录下来。
  
  “下面,”老师说,“哪位小朋友来给这个故事配张插图呢?”
  
  又一位小朋友站了起来,画一个“爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”。当然画得很不像样子,但老师同样认真地把它接过来,附在那一页故事的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装订在一起。封面上,写上作者的姓名、插图者的姓名,“出版”的年、月、日。
  
  老师把这本“书”高高地举起来:“孩子,瞧,这是你写的第一本书。孩子们,写书并不难。你们还小,所以只能写这种小书;但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物。”
  
  人生第一课结束,在不知不觉中,孩子受到了某种灌输。如何看待这种灌输呢?
  
  评价:这样的灌输使孩子们从小就“站着”,不会光“趴着”去看待那些大人物。这种自信心与健全的人格会为人的一生打下一个良好的基础。

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  评论人:o0553752033   打分:85 分  发表时间:2013-9-21 15:21:22
· 这些故事精彩动人!! 
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