曾国藩大家都知道，是中国历史上最有影响的人物之一，可是他小时候学习天赋却不高。

　　有一天曾国藩在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在不停地朗读，因为他还没有背下来。

　　这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他去睡觉，还是在翻来复去地读那篇文章。

　　贼人实在忍无可忍，跳出来说，"这种水平读什么书？"自己将那文章当面背诵了一遍，然后扬长而去！

　　贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，可是他这一辈子只能成为贼，而曾先生却成为主席都钦佩的人："近代最有大本夫源的人。"

　　"勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。"那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，但是遗憾的是，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。

　　伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。有句古话说的好，平时训练多流汗，战时才能少流血。平时操练的时候，总想着多睡会儿，少练会，不勤奋，真正打起仗来，就可能因为跑得慢了一点点而丢掉性命。

　　学物理也是一样，平时要勤思考，要勤总结。考试中暴露的学习问题，很多都是平时学习的一些惰性造成的。

　　（1）有学生问我，老师，物理考试的题量太大了，我拼命做都做不完。

　　我想说的是，你课下不够勤奋，不够努力，做作业时对自己要求太松了。为什么别的学生能够做完呢？你做不完，只能说明你自己做题慢。

　　建议课下做作业时你给自己约束解题时间，强迫自己注意力集中。比如，这4道力学解答题，我一定要30分钟内做完（中间不能休息、走神）。只有这样，平时对自己严一些、狠一些，考试时才能得心应手，灵活应对。笔者并不是第一次提这个建议；学生们其实也都知道，可是因为惰性，去认真执行的并没有几个。而真正严格要求自己，课下勤奋自勉的同学，已经是班级的学霸了。

　　（2）前几年一直有学生问我，老师，物理知识太多了，记不住啊。记住了前面，忘了后面，太多了，怎么记都记不住。等到考试前，自己基本上都忘光了，怎么能考好呢？

　　我想说的是，还是不够勤奋，记得不够及时。

　　每一门科目都有自身的特点，物理这科目的特点是：知识点一环扣这一环。高一所学的力学是高二电学基础，而电学部分，又是磁学的根基。从物理命题来看，难题无一例外都是综合题，总是要用好几个章节的知识点来联合求解。比如，带电粒子在匀强磁场中的偏转（洛伦兹力qvB），总是会用到匀速圆周运动（向心力mvw）的内容；带电粒子在静电场中的偏转（匀强电场力Eq），总是会用到类平抛运动wuli.in的公式。如果前面力学的内容忘了，也不去抽时间复习，把知识捡起来，学习这部分就很有压力。在考场上你遇到类似的题，自然心里没底了，考不好就是这个原因。

　　为了帮助大家克服遗忘，把学过的基础知识打牢，笔者研发了物理自诊断学习系统，把所有常考点、必考点都进行了梳理，以提问的形式帮助同学们复习所学内容。包括基本物理概念，常考公式，实验原理和误差分析，常考模型的解题套路等等。这套学习系统怎么科学使用？举个例子来说明。比如现在要学《静电场》这部分了，大家都知道，这章要用到很多高一下学期的内容，如果这里很多内容陌生了，可以点击高一下学期的知识点随机问答，去把这部分内容好好复习下。物理自诊断学习系统除了物理考点的整理外，还有很多物理模型和解题思路的归纳，还包括一些比较容易混淆概念的对比，以及一些公式的使用前提条件，这些都是同学们必须掌握的内容。物理自诊断学习系统是一套公益性质的学习系统。笔者还想告诉大家的是，这种随机问答的学习模式，从记忆学角度来看，也是最为科学克服遗忘的方法。

　　希望同学们能够严格自律，给自己定一个计划，把这套系统合理科学地利用起来，认真的坚持一段时间，效果是非常明显的。我也希望家长朋友们认真监督。作为家长，也可以提问这套系统中的物理问题，看看孩子课堂知识掌握的到底怎么样？

　　都想成为学霸，考出好的成绩，中等生成为学霸必经之路：一个勤字。排队打饭的时候，晚上睡觉前的几分钟，甚至是蹲坑拉屎的时候，你都能比别人更勤一下，借助这套问答系统来温习物理知识。别人在玩手机，你却在刷物理考点。（文/王尚）

　　文章开头提到了曾国藩的故事，在结尾再引用曾国藩的至理名言：

　　盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。