为了深入推进我校教学教研工作，进一步改革课堂教学，加强有效课堂教学的研究，不断提高教育教学质量，打造教学能手，有效地促进教师专业化发展。同时促进学生全面学习，学校决定由教科室组织，从11月22开始，举行了为期一周的全科教师教学大比武赛课活动。

    根据教科室制定的赛课方案，从开筹备到每场比赛，到最后的评课会，公布比赛成绩和获奖名单，宣布比赛结束，在评委们认真仔细，公平公正的打分评审下，为期一周的精彩比赛终于尘埃落定，所有老师取得了满意成绩。在此祝贺所有获奖的老师们。并在后附获奖名单。
    在这次活动中，评委们非常敬业，也非常辛苦，每晚连续三节课地工作，大家都无怨言，而且到位准时，流程紧凑。赛课老师们对该比赛也高度重视，准备充分，教学中有重难点的讲解，有讲练结合，有师生互动，逻辑思维清晰，表现自然、得体，总之，总体水平都很高。

    赛课结束后，我们立马召开评课交流会，对本次比赛进行了经验交流与总结。会上，首先由各教研组长对本学科的参赛老师的授课表现，结合评委们的听课记录评价，进行了点评并提出了中肯的建议，参赛老师也对自己本次赛课的思路、目标进行了说明，老师们欣然接受了建议并当众感谢评委们的点评。接着，由陈海波副校长作了点评，陈校长了指出优点：所有参赛老师态度端正，准备充分；普通话标准，基本功成熟；多媒体运用自如，专业知识扎实；上课师生互动用序，突出重难点。不足：部分老师还是紧张，对教材中的知识点，尤其是高、中考难点把握不准。但相信通过学校组织的多样教研活动一定能够得到充分锻炼，快速成长起来。

    然后，教科室唐主任对本次活动进行了总结，指出了本次比赛中存在的优点之处和不足的地方，要求教科室要不断总结经验，扬长避短，力争下次举办得更好。最后，由分管教学教研的谷副校长做了指示发言：1、首先感教科室等处室、教研组长、后勤保障等为本次比赛做出的一系列的工作，感谢评委们一周的辛劳付出，感谢参赛老师们倾心准备：2、肯定了本次活动取得圆满成功，各环节紧扣有序，达到了提高课堂质量，青年教师得到了成长的活动目的，让老师们得到充分地锻炼；3、老师们的教学方法灵活多样、教学形式中体现学生主动性，参与性，课堂设计巧妙，课件精美，也培养了学生自主学习，研讨活动的能力。然后，也指出老师们在比赛中略显紧张，个别授课经验不足，在教学活动中师生关系要落实到位，强调教师是主导，学生是主体，加强学生的参与性。建议在上好课的背后，要加强备课环节，要突显出备课的作用，尤其是集体备课，做到：定时间，定地点，定备课人及主题；发挥三种精神：合作、协商、共享，达到互赢。希望我们的老师通过锻炼后能走出学校，到更高更好的地方去展示观音中学老师的风采。总之，希望能通过这个活动，推出更多更优秀的人才，为学校发展奉献力量。

    通过本次活动的开展，给全校教师铺设了一个施展才华的舞台和交流学习的平台，促使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力得到锻炼和提高，引导教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的时效性、时代性、艺术性，不断提升课堂教学水平。希望全体教师能以教学大比武活动为契机，在平时的日常教学中，认真落实好每一节课，向40 分钟要质量！

附：

特等奖	1名	陈莎莎
一等奖	3名	谭周娟
		邹明月
		周远翠
二等奖	5名	苏正明
		李杰
		刘小琼
		刘金枝
		李进
三等奖	8名	曾勤
		李广俊
		赵云杰
		廖丹
		刘孟媛
		刘阳
		贺娇
		李雪玲

 

教科室

2021年12月2日