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达州市义务教育学校及教职工绩效考核分配实施意见(试行)
作者:未知  来源:转载达州教育网  发布时间:2009-11-4 18:50:57  
(四)对班主任的考核
1. 考核内容
班主任是义务教育学校教育教学工作中的重要岗位。班主任的工作任务应作为教师工作量的重要组成部分,与科任教师岗位一样计算基本工作量。主要考核其对学生的教育引导和关爱、班级管理、组织班集体活动、关注每个学生全面发展、学生安全教育、家校联系等方面的情况。
2. 考核方法
各学校按规定程序与年度(学年度)考核结合进行。遵循平时与定期相结合、形成性评价与阶段性评价相结合、定性与定量相结合的原则,采取多个评价主体相结合的方法进行。
3. 考核程序
参照教师的考核程序进行。
4. 结果运用
班主任绩效考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次,按绩效考核得分从高到低确定。优秀等次比例原则上控制在本校班主任总数的35%以内。
各地要按照不低于本校奖励性绩效工资总量15%的额度确定班主任津贴总量。根据考核结果发放班主任津贴,考核结果为不称职等次的不发放班主任津贴。
(五)一般管理岗位人员、非教师序列的专业技术人员和工勤人员绩效考核内容、方法、程序、结果运用参照教师考核执行。
 五、切实加强对绩效考核工作的组织领导
绩效考核是一项复杂的系统工程,政策性强,涉及面广,关系到广大教师的切身利益。各县、市、区教育行政部门要高度重视,加强领导,认真组织实施。
(一)各县、市、区教育行政部门要成立绩效考核工作领导小组,加强对各校实行绩效考核工作的指导和检查。要根据本绩效考核分配实施意见,结合本地实际,科学制定绩效考核实施办法,指导学校制定绩效考核实施方案,切实做好教职工绩效考核实施工作;要切实加强对学校实施工作的指导与监督检查,及时研究和解决绩效考核中存在的问题,不断总结和推广绩效考核的典型经验,努力提高绩效考核工作的水平。
(二)义务教育学校设立绩效考核委员会和考核小组。绩效考核委员会由党组织、学校行政、工会、教师等方面的代表组成,绩效考核委员会主任由校长担任。考核小组组长和成员由绩效考核委员会确定。绩效考核委员会的职责是依据有关规定制定本校绩效考核实施细则,领导和组织本校绩效考核工作,确定教职工绩效考核结果,对有异议的考核结果进行复核和确认。考核小组在绩效考核委员会的领导下,具体负责实施对教职工的考核工作,并根据考核情况提出绩效考核的结果建议意见。
义务教育学校绩效考核实施细则,要广泛征求教职员工的意见和建议,并经教职工代表大会审议通过,由学校党政领导班子集体研究决定,报学校主管部门批准,并在本校公布后实施。
(三)绩效考核委员会和绩效考核小组,必须按照绩效考核实施细则,实事求是、认真负责地进行考核。对绩效考核过程中徇私舞弊、打击报复、弄虚作假的,必须严肃处理。同时要不断探索和完善绩效考核方法,努力提高绩效考核的科学性,保证绩效考核机制的有效运行,充分发挥绩效考核在加强教师队伍建设、促进全面实施素质教育中的重要作用。
(四)教师专业技术年度考核可与教师绩效考核合并进行。
(五)教职工对考核结果有异议,首先需要书面向本校绩效考核委员会提出复核申请,学校绩效考核委员会受理后进行复核和考核结果的再次确认;如果教职工对学校绩效考核委员会复核和再次确认的考核结果仍有异议,可以向学校主管部门提出再次复核的书面申请,学校主管部门受理后进行复核和考核结果的最后确认。
(六)市教育局将加大对各县、市、区义务教育学校及教职工绩效考核工作的指导和督查力度,及时总结推广典型经验和成功做法。
(七)严肃查处义务教育绩效考核工作中的违规、违纪行为。
(八)本实施意见由达州市教育局负责解释。
 
 
 
 
 
 
主题词:义务教育 教师 考核 意见 通知
                                                          
抄送:四川省教育厅,市人事局、市财政局、市司法局。
                                                         
达州市教育局办公室              2009年9月15日印
                                                          
                                        (共印30份)

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] 


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