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四川高考改革初定 高校录取不再只看成绩
作者:不详  来源:转载  发布时间:2009-12-13 16:33:56  

四川高考改革初定 高校录取不再只看成绩

      四川新课改 分成三步走

  昨日,省教育厅基教处处长刘莉通报,高中新课改分3阶段完成。

  今年2~10月是准备阶段,主要以学习考察、组建机构、组织培训为主。

  一个月前,改革进入全面启动阶段,一直到明年秋季开学前,主要是研制配套文件、选定教材以及改革对教师和学校的评价。“我们将改变对教师和学校的评价标准,不准再下达升学指标,评价制度也将从以高考升学率为主变成以学生的合格率、成才率以及综合素质评价为主。”

  第三阶段从明年秋季开始,至2013年高考结束。

  将于2010年秋季开始实施的四川高中新课程改革会怎么改?与之相配套的2013年四川高考改革方案什么时候公布?昨日,在四川省普通高中新课程改革局长校长专题培训班开班典礼上,这些问题有了答案。

  省教育厅副厅长何绍勇在会上透露,2013年高考实施方案正在研究制订中,目前初步确定高校原则上将根据考生高考成绩、在校表现和发展等情况进行综合录取。省教育厅基教处处长刘莉表示,新课改高考方案将争取在明年秋季开学实行新课改时同步公布。现在的会考制度也将可能被全新的学业水平测试代替。

  多元化录取 不再只看高考成绩

  何绍勇透露,省教育厅目前在组织专家对新课程设置与管理、学生选修课程、学分认定、综合素质评价、通用技术课程的开设、综合实践活动、学业水平测试、招生考试等11个课题进行研究。

  考生和家长最关心的是与新课改配套的2013年高考方案,“一考定终身”是否会打破?刘莉表示,四川将建立和完善在国家统一考试基础上的全面、综合、多元化的考试评价制度和高校多元化的录取方式。“首先,内容上会有改革。高考内容将和新课程衔接,主要考察学生分析解决问题的能力。高校录取的依据和模式也会变化,将逐步增加对学业水平测试和综合素质的考察。”

  学业水平测试可能代替会考

  学业水平测试是一个因新课改而诞生的新名词。记者从山东、浙江、江苏等已实施了新课改的省市了解到,它和四川现行的会考制度有相同之处———都是统考,都作为高中学生的毕业依据。但两者又有不一样的地方。会考成绩以分数体现,学业水平测试成绩则多以等级形式来体现。学业水平测试在各省高考中所占分量也不相同。在广东,三门指定学业水平测试科目要达到C以上才有资格报考重点院校。安徽则规定,应届考生学业水平测试每科都达到C级以上,方可被二本以上的普通院校录取。

  至于综合素质评价,很多省市的招生部门并没规定必须达到多少等级才予录取,而是把决定权给学校,由学校参考录取。

  那么,学业水平测试和综合素质评价会在四川的高考中占多大比例呢?“是考察还是硬挂钩,我们还在进行研究。”刘莉表示,“总之,我们要改变单一的录取标准,进行多元选拔”。据了解,省教育厅将争取在明年秋季新课程开始实施时同步公布3年后的配套高考改革方案。

  有望实行高考社会化报名

  刘莉还透露,高考的组织方式也将发生改变。“比如,考试实行社会化报名,这就可以将学校、教育部门从高考升学率的压力中解放出来。”另外,四川有意仿效山东,对学生的成绩完全保密,高考成绩只提供给考生个人,连学校也不会知道。

  成都商报记者 王冕 实习生 马想斌

  选修课怎么开 三问高中新课改

  省教育厅要求学校不得任意删减国家规定课程,明年秋季将出台选修课程相关政策

  高中生可以在学校学开车,甚至修车,还可以学习咋种田?这并不是想象。昨日,教育部相关负责人来到四川省普通高中新课程改革局长校长专题培训会现场,向四川的校长们介绍新课改带来的变化。选修课咋选?选修课教材又由谁来出?一系列疑问都会有答案。

  一问:选修课能保证吗?

  教育厅:不得任意删减规定课程

  教育部负责人介绍,新课改后,高中的课程分为选修课和必修课。通用技术是一门全新的必修课程,包括服装设计、建筑设计、现代农业技术、汽车驾驶与保养、家政与生活技术、简易机器人制作等多个选修项目,内容十分丰富。省教育厅昨日要求,各地要重视这门高考不考,却可以让学生动手动脑的新课程。

  不少校长愁眉深锁。“开车那门课,我们肯定开不了。”一名来自泸州的校长说,校园里学开车吧,没那个场地条件,也没那个胆,万一学生一失手,撞到其他学生咋办?撞到自己,学校也无法向家长交代啊!设施、设备和师资的欠缺,是校长们目前认为新课改最大的“拦路虎”。

  省教育厅基教处处长刘莉表示,各地要加大教育投入,使办学条件能够满足新课程实施的基本需要。至于师资,省教育厅则要求实行“不培训、不上岗”的原则,在2010年秋季基本完成对起始年级教师的培训,培训时间不少于40个学时。记者了解到,四川省教育厅已委托川师大负责此项工作,后者为此专门成立了教师培训学院。川师大校长周介铭告诉记者,培训涉及教师2万多人,要在明年9月前完成对他们的培训,时间确实很紧。省教育厅有意仿效河北,采取远程网络集中培训。“农村学校没有条件,可以安排老师到条件较好的城镇学校或中心校进行集中培训。”

  不管有什么困难,省教育厅昨日下了“令”,届时,学校要开足必修以及国家规定的选修课程,不得任意删减。省级及以上示范性高中要努力开齐全部国家级选修课程,其他学校争取在2~3年内逐步开齐。

  但参会的深圳中学校长王铮认为,这一要求不太好实现。“有些国家选修课,地方高考是不考的。在这种情况下,学校还愿不愿意开?”一些校长对王铮的看法颇为赞同。“现在的学生也很功利,高考不考的东西,就算我开了课,也不见得有学生来选。”

  二问:教材谁来出?

  结合实际四川将出校本教材

  除国家选修课程外,新课改还要求学校、老师开动脑筋,开发校级选修课和校本教材。目前,省教育厅已委托新成立的四川师范大学基础教育课程研究中心结合四川实际,研究开发校本教材。

  就校本课程问题,教育部相关负责人昨日表示,他们在其他省市考察时,有校长反映,好些老师都不敢承担校级选修课。“老师们担心,万一自己开了课,却没人来选,岂不是很没面子。”该负责人认为,学校和老师都应该拿出魄力和勇气,将这看作是对自己教学的鞭策。

  还有学校对选修课的开设极其热衷,但一看内容,个个都是高考考试内容的“拓展”。“我们希望,学校所开的校本课程能结合当地的经济、社会、文化等实际,目的是让学生了解自己所在的环境,而不是以考试为目的。”

  三问:选修课咋选?

  政策明秋出台能否跨年级选课还未定

  新课改带来的不仅是课程的变化,也产生了走班制这一新的上课方式。

  教育部相关负责人在会上介绍,在一些先行省市,高二和高一学生“同班”,也不是什么稀罕事,陕西就有明确规定,允许一些特殊原因的学生跨年级选课。四川的学生是否能跨年级选课,何绍勇并没有说明,只是表示,届时,学校要面对走班带来的问题,保持良好的教学秩序。据了解,学生选课、学分认定等系列文件预计也将于明年秋季开学时与大家见面。成都商报记者 王冕


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